Tale-Bot descubre Jerez: Rutas robotizadas por nuestro patrimonio

 

 “Tale-Bot por el Jerez Monumental”

El alumnado se iniciará en la robótica educativa programando el Tale-Bot Pro para realizar una ruta cultural por Jerez de los Caballeros, trabajando de forma integrada pensamiento computacional, orientación espacial, patrimonio local y cooperación.

Idea central

Construiremos un tablero gigante dividido en casillas. En algunas aparecerán imágenes de lugares representativos de Jerez de los Caballeros, por ejemplo:

• Alcazaba y murallas.
• Torre de San Bartolomé.
• Iglesia de San Miguel.
• Iglesia de Santa Catalina.
• Iglesia de Santa María de la Encarnación.
• Plaza de España.
• Casa natal de Vasco Núñez de Balboa.
• Parque de Santa Lucía.
• Puerta de Burgos.
• Dolmen del Toriñuelo, si queréis ampliar al entorno.

Después, mediante una ruleta aleatoria, cada equipo recibirá una ruta cultural con varios puntos que deberá visitar.

Desarrollo de la actividad

Cada grupo gira la ruleta y obtiene, por ejemplo:

Salida → Plaza de España → San Bartolomé → Alcazaba → Meta

A partir de ahí, el equipo debe:

1. Localizar los lugares en el tablero.
2. Diseñar el recorrido más adecuado.
3. Programar el Tale-Bot con órdenes sencillas: avanzar, girar, retroceder, parar.
4. Comprobar si el robot llega correctamente.
5. Corregir errores si la ruta no sale bien.
6. Explicar brevemente qué monumentos ha visitado y qué sabe de ellos.

Aprendizajes que trabajamos

Con esta actividad el alumnado desarrolla:

• Pensamiento computacional.
• Secuenciación de órdenes.
• Orientación espacial.
• Resolución de problemas.
• Trabajo cooperativo.
• Conocimiento del patrimonio local.
• Expresión oral al explicar la ruta.

Producto final

Un tablero cultural interactivo de Jerez de los Caballeros y una serie de rutas robotizadas programadas por el alumnado, que pueden presentarse a otros grupos del centro como una pequeña feria de robótica y patrimonio.