Aula del Futuro "IES Ramón Carande" - INNOVATED 2024/2025

Durante estas últimas semanas el "Aula del Futuro" se viste de Navidad con los ensayos de nuestro Coro "Ramón Carande" , que ha actuado posteriormente en el Teatro "Balboa" de Jerez de los Caballeros, junto con otras corales de otros centros educativos. Ha estado dirigido por la profesora Begoña Pérez de Nanclares. Os deseamos una Feliz Navidad y una entrada de año 2023 con salud y felicidad, ¡y mucha educación!

 El pasado 24 de Noviembre, la Policía Local de Jerez de los Caballeros ha impartido en nuestra "Aula del Futuro" una charla formativa sobre la violencia de género, sus implicaciones legales y estrategias para evitarla. En la misma, el alumnado de Formación Profesional de nuestro centro desarrolló actividades en grupo sobre esta temática, con el fin de acabar con esta lacra que afecta a todas las edades.  

  Nuestro alumnado de 2º de Bachillerato trabaja la asignatura de "Psicología" desde nuestro Aula del Futuro, mediante la puesta en común de ideas y trabajo en equipo con diferentes técnicas. El debate, la exposición de tareas y la experimentación forman parte importante de esta materia cuya importancia es fundamental para la formación integral de nuestro alumnado como ciudadanos del futuro. La profesora de la materia es nuestra Orientadora, Mª Antonia Galván.

  En el marco de la asignatura optativa "Taller de Ajedrez", de 4º de ESO,  hemos puesto en marcha el torneo de "liga de ajedrez", en nuestro Aula del Futuro. En esta asignatura, el alumnado desarrolla sus habilidades y destrezas de este juego tan interesante, que fomenta el aprendizaje, y valores deportivos como el compañerismo y el respeto al contrario. Desde el Aula del Futuro, seguimos desarrollando experiencias innovadoras que fomenten la experimentación y el aprendizaje con trabajo colaborativo y en grupo.      

Dentro de la asignatura de Tecnología con los alumnos de 2ºESO, arprovechando los recursos que nos ofrece el Aula del futuro, hemos realizado una activadad práctica sobre los contenidos del bloque 5 de dicha asignatura: La Electricidad. La actividad ha consistido en el montaja de un circuito eléctrico, del cual vamos a mostrar algunas imágenes:  

Partimos para el planteamiento y el desarrollo de esta actividad de la necesidad de crear entornos de aprendizaje motivadores, lúdicos y participativos como complemento de los contenidos estrictamente curriculares. El aula del futuro constituye la mejor herramienta para la creación de aprendizajes significativos, la motivación del alumnado con actividades que se desarrollan en espacios multidisciplinares, el trabajo en equipo y la posibilidad de realizar un proyecto en menos sesiones que si se llevase a cabo en el aula ordinaria. Desde el área de Lengua Castellana y Literatura promovemos la lectura para favorecer la consecución de las competencias, así como el espíritu crítico y la capacidad de expresión y comprensión tanto oral como escrita. Cada año, en el Departamento de Lengua se proponen una serie de lecturas en las que el docente se convierte en acompañante de su alumnado por los viajes y vidas que encierra cada libro. Pero para hacer esta actividad más motivadora y dotarla d...

Desde la asignatura de Educación física y dentro de los contenidos relacionados con el medio natural, hemos llevado a cabo la elaboración de mapas para la realización de carreras de orientación. Para ello, hemos utilizado la pagina web llamada OPEN ORIENTEERING MAP cuyo enlace es   https://oomap.co.uk/global/#/new/streeto_global/4/-0.1000/51.1000/ Como primera parte de la actividad, los alumnos han elaborado un mapa de orientación que consta de 10 balizas, repartidas todas ellas en Jerez de los Caballeros. Una vez elaborado el mapa, como segunda parte de la actividad cada alumno realizará el recorrido establecido hasta completar las 10 balizas en el menor tiempo posible. Para monitorizar el tiempo que los alumnos tardan en realizar los recorridos que han elaborado, utilizaremos la aplicación GPS ORIEENTERING, permitiendo así que los alumnos puedan completar el recorrido en su tiempo libre y de ocio. La actividad ha sido realizada por los alumnos de 1º ESO. Os dejamos varias imáge...

La profesora de portugués, Ana Sopa con sus alumnos de 2º ESO, ha llevado a cabo la siguiente actdividad, que consistió en realizar, de dos en dos o de tres en tres, una pequeña investigación sobre algún aspecto curioso relacionado con la historia, las costumbres, la cultura de Portugal o sobre la lengua portuguesa (leyendas como la del Gallo de Barcelos, el significado de la bandera de Portugal…), para preparar una pequeña presentación que cada grupo después tuvo que explicar al resto de compañeros.  

Esta actividad ha consistido en la realización de crucigramas, sopas de letras y otros juegos online por parte de 18 alumnos de 2º ESO, para reforzar y ampliar la forma, pronunciación y uso de los verbos irregulares en inglés a través del uso de portátiles en el Aula del Futuro. De esta forma, los alumnos han adquirido el conocimiento de los verbos irregulares con un enfoque más motivador y colaborativo, usando las herramien tas que internet les ofrece para mejorar la escritura y pronunciación de dichos verbos y fomentando así la competencia digital. 

En el aula de apoyo educativo las profesoras de audición y lenguaje (Esther García García) y La especialista en Pedagogía terapeútica( Lorena del Soterraño Díaz Rivero) del I. E: S Ramón Carande de Jerez de los Caballeros hemos realizado con algunos alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo una actividad interactiva en el aula del futuro, dicha actividad ha consistido en realizar un scape room online del área instrumental de Lengua. En este sentido, los docentes no podemos hacer otra cosa que reflexionar y analizar dichas situaciones para favorecer un aprendizaje significativo, motivador, a la vez que cercano a la realidad social donde se desenvuelve el alumnado. Dentro de esa búsqueda nos topamos con un recurso de gran valor y que al alumnado le encanta: los escape room , una experiencia donde el hecho de investigar, indagar, jugar, manipular, resolver con la ayuda de compañeros/ as de clase es un desafío extraordinario, ya que la responsabilidad recae n...

Nuestros alumnos de PMAR 2 y PRAGE han montado los 3 kit de robóticas adquiridos para el Aula del Futuro. Han disfrutado mucho, al mismo tiempo que han aprendido. Os dejamos unas imágenes del proceso: